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這次分享也是上課心得，老師要我們嘗試胡說亂說，用外星話跟小孩或朋友對話，這種互動實驗相當有趣。
小還有一段時間牙牙學語、甚至會自創語言說著大家聽不懂的話，我個人覺得這是他們豐富創造和想像力時候，也許我們不懂的外星話裡，有他們自己要表達的意義。
而當我們也嘗試胡說亂說確有著自己要表達邏輯，其實蠻難，因為我們已經習關語言的範疇、語言的特定表達方式，要用自己創造外星話說話，那種不協調感覺，會讓很多人有溝通上挫敗感和有趣挑戰感，
你可以用外星話盡情說著你想說的，而聽的人要想辦法了解，其他觀察力就變敏銳，會看肢體動作、會聽語調、會觀察表情、也會留意是否有熟西的語言字眼，
而這些本來就是構成與人溝通重要元素，透過凝視眼神、觀察表情情緒和肢體，即使說著不懂的話，也能嘗試猜出對方的意思，就像有人說「微笑是世界共通的語言」，
如果有一天去國外，用著大家聽不懂外星話，應該很有趣，而對小孩來說有人跟她們玩著外星話遊戲通常會很樂。
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