Re的描繪地帶

電視工作人員：導演／水蠟筆

這是試畫稿，因為太可愛的娃娃版，跟目標對象不合，所以最後沒有採用。

最近在畫電視的工作人員，我發現以前雖然上過廣播與電視、電視製作、剪接等課程，有點概念，現在真的要畫，很多細節還是搞不太清楚，有一些工作人員修改了好幾次。因此，透過這個機會，多認識清楚這些人員在做些什麼。

這是一個很有趣的課程要用的，讓中高年級以上小學生、中學生可以認識電視工作。

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說到電視工作，要提到一個囝仔影音公社的秀美姐(http://www.cm-workshop.com/index.php)，她長期關注兒童媒體教育，拍攝許多有趣、精彩的紀錄片，如宋江陣、布袋戲等。最近她終於開了一個部落格，放了很多關於兒童、兒童教育的文章，因為內容很多，有空我要好好慢慢看看。

那一天，聊到我看過一部國外普羅高菲夫的「彼得與狼」動畫，其中最讓我感興趣的是類似幕後花絮，他們將這部動畫片放完後，教導小朋友動畫配樂：每個小朋友都拿著一種可以發出聲音的樂器或物品，看著畫面，老師問要用哪種聲音比較適合，覺得手上樂器適合的小朋友就會配合畫面表演手上的樂器，一段一段，最後全片放出來，每一位小朋友各司其職配樂，最後還錄起來。我覺得這樣的課程既有趣又很能實際了解配樂的工作，還有我要是小朋友一定覺得很有成就感。

國外將媒體教育納入課程當中，做得算是很不錯，這也是台灣在媒體教育上較為缺乏的，據說這一、兩年政府有研究計畫把一些媒體教育融入於中小學課程，我很期待會有一些精彩的課程出現。如果可以像動畫那樣，應該會很棒!!

現在有許多很夯的卡通，但是我和我家老爺發現有些卡通真的不太適合猜猜看，特別是小孩模仿力強、又無法正確判斷有些用語與行為是否適當，所以會禁止我們家的小猜猜看某些節目，還好猜猜除了愛問為什麼不能看之外，不讓她看的，她會自動轉台。有些我會鼓勵她看，如Dora、Deilgo、貝貝生活日記、Louie、小鼠波波等。

所以，當媽媽後我也更關注兒童教育與相關議題，我相信許多跟我一樣的家長、老師、親友，如果有什麼樣關於兒童的題材，是大家很想知道的、或是很感動人的故事，很值得用紀錄片拍下來，讓更多的人知道。大家可以聊一聊、說一說，說不定可以提供給正在蒐集題材、籌畫新的紀錄片的秀美姐一些想法。

另外，大家說說兒童媒體教育看法、你家的小傢伙都看些什麼節目？

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0922

那一天到瑪格家看到瑪格寫到她家小孩子幫忙做家事(相關文章 http://www.wretch.cc/blog/margaret1122/24604036)，因為電玩上有教，我真覺得各種媒體教育力很驚人，如果有這樣正向教育真的挺好的。我記得猜猜剛滿一歲多時，我的朋友jennifer介紹我買巧虎，她說對於她孩子生活教育養成有大幫助。小孩會因為巧虎飯前有洗手、收玩具等而跟著做，不用爸媽費力疾呼，這樣透過卡通或是書籍等協助小孩生活教育真是不錯。



我今天想進一步查《彼得與狼》動畫資料(動畫介紹 http://chihmingchang.blogspot.com/2007/06/suzie-templeton-peter-and-wolf.html)，發現小學裡面有這樣的教案(http://etoe.mlc.edu.tw/materialf/6126/p22.htm)，跟我在DVD裡面看到很類似。

關於彼得與狼 

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